曹一鸣，冯启磊，陈鹏举等著2017 年出版282 页ISBN：9787303225019
核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕数学学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...
赫荣华著2004 年出版185 页ISBN：7806841997
本书以创新思维、创新实践、理论创新、学习经典等为主题，有机地阐述了办好事情、开创事业需遵循的基本原则及规律。
张阿芬，杜朝运主编2017 年出版272 页ISBN：9787561564189
本书收录了泉州经贸职业技术学院自2013年开始，以“三全”培养学生职业核心能力和“互联网+”线上线下结合自主学习平台两个特色项目为抓手，从供给内容与结构，供给方式两个维度，深入开展供给侧改革研究与实践的...
（美）约翰逊主编2014 年出版146 页ISBN：9787543333505
本书自美国知名教育类出版社引进，全面体现美国学前阶段儿童要掌握的数学基础知识和英语表达，展现生动活泼的学习和游戏场景。读者可从中领会原汁原味的美国儿童学习内容，学习简单的英语表达。本书适合国内学龄...
谭静主编2005 年出版426 页ISBN：7801981111
本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。
袁锐锷编著2007 年出版215 页ISBN：9787536134317
本书以造就高素质教师为主题，从教师专业化理论入手，对教师专业化进行了论述。
杜林著2012 年出版218 页ISBN：9787546389479
教师职业的基本功是读懂学生和了解学生，教师只有读懂了学生，才能因材施教，才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高，成为学生的心理专家，使教学事半功倍。...
