黄白著2009 年出版230 页ISBN：9787544037792
本书以教师专业化视角出发，探讨农村教师问题，包括农村教师专业化的概念、农村教师队伍专业化建设回顾与展望、农村教师专业化面临问题和对策、农村教师的专业素质、专业标准、农村教师与基础教育、课程改革等...
邹斌编著2012 年出版218 页ISBN：9787546389271
教师心理素质与专业性发展既是教学心理学研究的重要领域，又是现代教师教育的核心内容。本书在编写上提倡以培训学科带头人为目标，源于实践又高于实践，可用于普通教师的自我阅读，提高自身素养，以期修炼为心理素养...
何齐宗主编2014 年出版301 页ISBN：9787516140536
教师教育与教师发展既是一个基本理论问题，也是一个实践性很强的问题。近年来，我们非常重视教师教育和教师发展问题的研究，并取得了不少成果，先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》、《教师教...
高琪主编；张飞，高鸣副主编；陆斌，祖英利，万金贵等参编；瞿志豪主审2012 年出版167 页ISBN：9787111378686
本书是配合金工实习要求编写而成的。全书共分10个模块，分别是钳工基本技能训练、车工基本技能训练、铣工基本技能训练、刨工基本技能训练、磨工基本技能训练、砂型铸造基本技能训练、锻压基本技能训练、焊条...
贾猛编著2011 年出版244 页ISBN：9787560178851
本书通过“小故事（案例）”和中外名人的名言警句，结合笔者教育教学实际，阐述笔者对当今新课程背景下教育教学的深刻感悟。本书共分六部分，从不同方面进行了阐述，旨在说明在素质教育旗帜下，如何做教育，如何成为......
燕学敏主编2012 年出版186 页ISBN：9787530969380
本书为《教师专业标准解读（中学教师）》。教育部于2012年3月份正式颁布了《教师专业标准》，它对于教师而言是最权威、最基本、最规范的纲领性文件，它规定了从教人员所应该达到的标准，是每一个中小学教师所必须学...
李晓阳著2015 年出版201 页ISBN：9787308149235
本书从近现代西方哲学上关于经验本质、特征等学术史梳理，挖掘经验的本质、生成机制，依此为逻辑起点，研究教师经验的特征、生成机制、教师经验认识的合理方式等问题；依此为理论依据，探讨教师学习、教师研究、教师...
