叶澜主编2009 年出版176 页ISBN:9787563384044
本书是“新基础教育”十五年来关于教师发展的理论研究和实践探索的复合产物,主要探究的是在“教育变革”的条件下,教师相遇、认识、接受和力行“变革理论”,最终把它转化为实践的力量、形成变革所要求的新“观...
周欣等编写2004 年出版381 页ISBN:7563118896
本书精选了中外儿童文学名作41篇,并分别附有讲评,可使读者在较少的时间读到中外儿童文学的精华。
叶澜主编2009 年出版395 页ISBN:9787563383948
本书分析学生成长的阶段性特征,根据对学生阶段性特征的研究,系统设计学生发展的组织建设和班队活动计划。
梦山书系 “新基础教育”改革指导纲要 学生发展与教育指导纲要
李家成,王晓丽,李晓文著2016 年出版470 页ISBN:9787533471606
本书是 “‘新基础教育’改革指导纲要”丛书之一,是叶澜教授主导的“新基础教育”改革实验的产物,探讨了以班级建设为基础的学生工作变革。全书分为四编,共十四章,主要包括当代中国社会转型中的儿童发展问题,儿....
高等学校贯彻实施《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指导手册 第2卷
21世纪高等教育发展战略研究中心编写2007 年出版840 页ISBN:7508051223
高等学校贯彻实施《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指导手册 第1卷
21世纪高等教育发展战略研究中心编写2007 年出版418 页ISBN:7508051223
高等学校贯彻实施《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指导手册 第4卷
21世纪高等教育发展战略研究中心编写2007 年出版1668 页ISBN:7508051223