梁杏主编2007 年出版205 页ISBN：7560137202
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
郭友主编2004 年出版250 页ISBN：7810644297
根据新课程的核心理念，对中小学教师的教学技能提出新的要求，本书据此提供系统、科学的培训方法。
严先元编著2007 年出版170 页ISBN：9787501959075
本书从教学技能的习得、教学设计的技能、调控课堂教学活动的技能、指导学生学习的技能四层面，详细解读教师的教学技能，并结合新课程下教师教学方式的转变与学生学习方式的改变，指导教师了解并掌握新课程下的新...
梁杏主编；赖新元主编2010 年出版224 页ISBN：
本书以教育心理学的基本理论为指导，密切联系并反映国内外教育改革与发展的实际情况，吸取教师课堂教学技能训练研究与实践的新成果，对教师课堂教学技能的一些理论和实际进行分析，重点论述了教师课堂教学技能训练...
俞春晓著2014 年出版190 页ISBN：9787501994991
本书是一本给幼儿教师看的书，全书阐述了幼儿教师进行集体教学活动必须掌握的10项教学技能，包括让活动富有意义、为活动提供保障、促进儿童多元发展、让活动趣味化、顺利导入活动、恰当呈现活动内容、让环节自...
徐国英，高春利编著2007 年出版156 页ISBN：7561338430
课堂教学技能是教师圆满完成教学任务的行为方式。可以肯定，一个没有熟练教学技能的教师难以有效组织学生主动的学习。本书针对教学技能作了以下几个方面的阐述：教学技能概述（技能；技能的形成；教学技能；教学技能.....
