徐杰等著2014 年出版278 页ISBN：9787501995738
本书写给中小学教师的教学指导用书。本书作者带领的团队专注研究名师课堂教学细节艺术多年，本书即是作者及其团队多年研究成果的汇总、提升，从教学细节对教学产生的四大作用入手，采用点式和串式两种点评方式，对...
（美）考利著；范玮译2013 年出版212 页ISBN：9787504177728
本书是一本指导一线中小学教师，特别是新手教师和师范生有效管理课堂学生行为的参考书。作者结合自身多年积累的关于学生课堂行为管理方面的实践经验及其对大量优秀教师课堂管理实践的细致观察，运用生动平实的...
