张惠珍主编；冯君慧，刘万龙，江宏志编著1998 年出版129 页ISBN：780052518X
暂缺《小学教师课堂教堂技巧》简介
张惠珍主编；胡汉文，哲凤珊，马智编著1998 年出版134 页ISBN：780052518X
暂缺《小学教师课堂教堂技巧》简介
郑志强著2011 年出版158 页ISBN：9787533662721
本书旨在分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的教学能力，并就如何建立课堂学习研究共同体，及完善课堂学习研究作出讨论和建议。...
严先元编著2007 年出版184 页ISBN：750341989X
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
张惠珍主编；刘汉国，张红芳，田永云编写1998 年出版128 页ISBN：780052518X
暂缺《小学教师课堂教堂技巧》简介
张惠珍主编；吴永科，汪洪民，高颖，符晓芸编著1998 年出版131 页ISBN：780052518X
暂缺《小学教师课堂教堂技巧》简介
姚世敏著2010 年出版183 页ISBN：9787560163765
教师必须赢得课堂；构建被认可的课堂（课堂的法则）；成为专家级教师（从课堂起步的）；应有的课堂理想；课堂责任；站立课堂前的庄严承诺（结语：从课堂起航）。此书是一本让一线赢得课堂的催化剂。...
