王晓燕著2014 年出版228 页ISBN：9787306050878
本书是在社会文化和社会认知视域下，以会话分析为工具，对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...
李思蕙编著2013 年出版56 页ISBN：9787538672848
本册图书编排科学，内容丰富，紧扣知识点，并且打破了以往枯燥的练习模式，并配以专家点击，将知识性、趣味性融会贯通，让孩子在反复练习中牢固地掌握知识，达到了举一反三、巩固加深的目的，促进其智力发育。...
《智慧精灵幼儿综合素质教育互动教程》编写组编2014 年出版34 页ISBN：9787537570619
本书以以教育部最新颁布的《3—7岁儿童学习与发展指南》的精神与要求为宗旨，以幼儿的活动及师生的互动为红线，融入中国传统文化、民间文化及国学等内容，以主题模块为结构体例，以培养幼儿基本的综合素质为目标，主...
林志超总主编；王皋华，张威主编2005 年出版92 页ISBN：7811003201
本教材理论联系实际，内容丰富，结构严谨，是一本实用性和可读性较强的大学体育用书。
《高中健康教育》编写组编2008 年出版150 页ISBN：9787536943650
本书依据《学校卫生工作条例》、《中学生健康教育基本要求》等编写，内容涉及解剖生理、生长发育、个人卫生习惯、营养卫生、学习卫生、疾病防治、心理卫生和体育卫生。供高中学生健康教育课使用。...
《高中健康教育》编写组编2008 年出版150 页ISBN：9787536943674
本书依据《学校卫生工作条例》、《中学生健康教育基本要求》等编写，内容涉及解剖生理、生长发育、个人卫生习惯、营养卫生、学习卫生、疾病防治、心理卫生和体育卫生。供高中学生健康教育课使用。...
黎琳著2013 年出版165 页ISBN：9787567608474
人们在现实生活中定义自己的社会特征（如能力、观点、身体健康状况等）时，往往是通过和周围他人进行比较来获得其意义的，而不是根据纯粹客观的标准来定义。社会心理学家费斯汀格把这种现象称之为社会比较。本研究...
赵笑梅，文莉主编2009 年出版196 页ISBN：9787561442685
本书所呈现的研究内容主要是小班化课堂教学，其中有老师们在亲身实践的过程中对小班化课堂教学的认识和自己的理解，更有老师们的教学案例和具体操作策略，其间不乏对小班化课堂教学独到的见解和创造性的成果。...
国家语言资源监测与研究中心编2007 年出版262 页ISBN：9787100054775
本书对2006年度中国社会的语言状况进行了描写和分析，对未来语言发展状况进行了预测，对语言规划政策提出了建议。也可为专家、学者研究语言政策规划提供参考。...
