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  • 流程圣经 管理组织空白地带 原书第3版=IMPROVING PERFORMANCE HOW TO MANAGE THE WHITE SPACE ON THE ORGANIZATION CHART

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    (美)吉尔里·A·拉姆勒(GEARY A.RUMMLER)2014 年出版0 页ISBN:

  • Dynamic Risk Assessment The Practical Guide to Making Risk-Based Decision with the 3-Level Risk Mana

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    Stephen Asbury2014 年出版170 页ISBN:0415854030

  • EFFECTIVE PERL 编写高质量PERL代码的有效方法 第2版=EFFECTIVE PREL PROGRAMMING:WAYS TO WRITE BETTER,MORE IDIOMATIC

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    (美)EDWARD ANGEL2016 年出版0 页ISBN:

  • 开启孩子的智慧之门 培养孩子学习的热情和兴趣 motivated minds raising children to Love Learning

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    (美)狄波拉·斯蒂佩克(Deborah stipek),(美)凯茜·西尔(Kathy Seal)著;李旭大译2007 年出版232 页ISBN:7540844787

    本书通过连续几年在学校中调查、验证最新的研究成果,狄波拉·斯蒂佩克博士和凯茜·西尔总结出来一套有效又易于实践的新方法。这套方法向我们展示了与成人的亲密关系以及自我完善和自主的感觉如何去激发孩子...

  • 发展核活动中的安全文化 有助于发展的切实可行的建议 中英文本 practical suggestions to assist progress

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    大亚湾核电运营管理有限责任公司安全文化与人因改进项目组译2006 年出版133 页ISBN:750223585X

    本书论述从事核设施的设计、建造、制造、运营、维护或退役工作等核活动中安全文化的发展阶段,组织有效性和具体实践的发展。

  • 情绪心理学 从日常生活到理论 from everyday life to theory

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    (新西兰)K. T. Strongman著;王力主译2006 年出版307 页ISBN:750195044X

    《情绪心理学》(第5版)作者斯托曼,为美国当代心理学家,多年来在美国高等学府教授大学生情绪心理学的课程。斯托曼主要致力于动物和人情绪的现象和理论的研究,并在该领域卓有建树,取得了开创性的成果,为世界各......

  • 人生整理术 = FLIP IT HOW TO GET THE BEST OUT OF EVERYTHING

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    (英)迈克尔·赫佩尔(MICHAEL HEPPELL)著;董元元译2016 年出版257 页ISBN:7115439109

    本书是英国家喻户晓的激励大师迈克尔·赫佩尔的一部最新力作,也是其最受欢迎的一部作品。作为人生整理专家,作者从自信、社交圈、健康、财富、成功、工作、创造力、“糟糕的一天”等11个角度教导人们如何运用...

  • 把学习带进生活 瑞吉欧学前教育方法 the reggio approach to early childhood education

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    路易丝·博伊德·卡德威尔(Louise Boyd Cadwell)著;刘鲲,刘一汀翻译2006 年出版269 页ISBN:756174806X

    本书作者以证明故事的形式,展示了在幼儿园亲历的几天所见所闻,从专家角度,把注意和观察到的新事物描写、分析和评述。瑞吉欧方法的核心“知性的快乐”贯穿全书,学习成为社会中人的自然表现方式。对学前教育的贡...

  • 原则的实践 为法律理论的实用主义方法辩护 in defence of a pragmatist approach to legal theory

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    (美)朱尔斯·L. 科尔曼(Jules L. Coleman)著;丁海俊译2006 年出版308 页ISBN:7503666625

    本书详细说明了作者关于法律理论中的一系列重要问题的最新观点,第一次明确地解释了长期以来作者著作中一直鼓吹的实用主义方法。

  • 教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning

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    (美)Karen F. Osterman,(美)Robert B. Kottkamp著;郑丹丹译2007 年出版218 页ISBN:7501956561

    本书以清晰、易懂的语言,阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体,促进教师的专业发展,为学生的学习提供更多的机会;展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中;描述了行动中的反思实践及其对于学校...

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