书籍 教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning的封面

教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning

(美)Karen F. Osterman (美)Robert B. Kottkamp著 郑丹丹译

出版社

北京:中国轻工业出版社

出版时间

2007

ISBN

7501956561

标注页数

218 页

PDF页数

240 页

书籍介绍
本书以清晰、易懂的语言,阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体,促进教师的专业发展,为学生的学习提供更多的机会;展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中;描述了行动中的反思实践及其对于学校改革的重要性。书中介绍的反思实践是一种真实、有效的专业发展策略,它为合作探究和问题解决提供了理念和方法,能够使教学发生有意义的、积极的改变。
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