任勇著2015 年出版286 页ISBN：9787511728784
本书基于认同序列视野视角下的公民教育与国家认同展开研究，分别从少数民族公民教育目标、内容、主体三个方面进行具体内容的展开。本研究认为在现代国家建设中，由于国家和社会都发生了变化，要加强公民教育，提供...
王瑞萍；赵国军；董捷著2017 年出版384 页ISBN：7520307026
六个认同教育，即：对祖国认同教育、对中华民族认同教育、对中华文化认同教育、对中国特色社会主义道路认同教育、对中国共产党执政认同教育以及对中国特色社会主义理论体系认同教育。 本书提出六个认同教育的...
对外汉语书面语教学与研究的最新发展 哈佛大学高年级对外汉语教学研讨会论文集
冯胜利，胡文泽主编2005 年出版183 页ISBN：7561915292
本书是在哈佛大学举办的对外汉语高年级书面语教学国际研讨会的论文集。
Linda McDowell著；国立编译馆主译；徐苔玲，王志弘合译2006 年出版394 页ISBN：9868107652
李茂森著2014 年出版200 页ISBN：9787303171675
教师的身份认同与认同危机是相互联系的。对教育变革中教师身份认同危机的全面分析，有助于促进教师自我意识的觉醒，自主建构新的专业身份，获得教师自我的身份感。在建构教师身份认同的过程中，本书力图将作为“教...
潘海峰2017 年出版250 页ISBN：9787560868974
本书以功能主义学术理念和分析方法为指导，吸引和借鉴主观化及其相关理论，彩样认知-语用视角，结合静态与动态、宏观与微观、共时与历时对汉语副词的主观性与主观化的相关问题展开研究。本书面向语言学研究、人...
吴建生，安志伟主编；李中元丛书主编2017 年出版316 页ISBN：9787203100195
本书从现代语言学的变异理论出发，结合汉语语汇学、语言规范等方面的相关理论，按照成语、谚语、惯用语和歇后语等语的不同类型，对汉语语汇的变异问题进行了深入细致的探讨，还揭示了汉语语汇在不同地域产生的地域...
陈名实著2014 年出版337 页ISBN：9787551201407
本书着重探讨台湾的儒学传统，对台湾儒学传承及政治认同都做了详细论述，了解台湾民众的文化意识，研究台湾儒学思想的发展演化及对各个时期民众政治认同的影响，对当前加强两岸文化交流，促进台湾民众对大陆的政治认...
