（法）吕特·阿莫西，（法）安娜·埃尔舍博格·皮埃罗著；丁小会译2003 年出版148 页ISBN：720104222X
（荷）弗朗斯·凡·爱默伦（Frans van Eemerem），（荷）罗布·荷罗顿道斯特（Rob Grootendorst）著；张树学译2002 年出版201 页ISBN：7301057202
孙亚编著2008 年出版264 页ISBN：9787301130100
本书旨在运用认知语言学的某些原理解决语用学中的问题，促进两学科的融合和对话。从方法论上，本书致力于理论与应用相结合、介绍与研究相结合、中与外相结合。从内容上，本书尽力将语用学与认知语言学两个语言学...
王辉著2007 年出版246 页ISBN：9787503677403
本书为中英对照，对英文合同的架构、用语以及条款进行了全面详细的归纳，结合典型英文合同的实例剖析和解读，使读者能够了解英文合同的特点和结构，进而掌握阅读英文合同的方法和技巧。...
冯江鸿著2004 年出版250 页ISBN：7810981986
本书对汉语的反问句式作了较系统的研究。全书致力于创建一种理论的框架，用以分析反问句的区别性特征，理解过程及其应答系统，并对所提出的理论框架应用于特定语篇中所使用的反问句的话语功能和论辩功能的理解作...
杨桂敏著2018 年出版248 页ISBN：9787533480905
本书作者杨桂敏是浙江省小学语文名师。审美语用即主张语文课就要学习语言文字运用的艺术，在小学语文阅读教学中，应当引导学生按照美的规律学习语言文字运用，涵养学生的言语人格，表现诗意人生。本书分三部分，“发...
孙爱玲著2011 年出版243 页ISBN：9787301182437
本书是1997年版《红楼梦对话研究》的修订版，针对对话的作用和现象，深入地用横切面剖析，同时运用语境学、语用学、意图论、对话作用分析，在一定程度上解释《红楼梦》对话的种种现象。...
周志远，邵艳春著2016 年出版244 页ISBN：9787511286505
本书在综论词汇意义研究的认知基础上，探讨认知语境的构成、分类与作用，如何以发展综合认知能力为认证标志进行二语词汇教学，对中国英语学习者的词汇认知能力进行了实证研究，分析了词汇隐喻的认知语用学研究和转...
季佩英著2008 年出版252 页ISBN：9787544608732
本书为学术著作，主要探讨在中国语境中大学英语教材和课堂教学中的语用知识输入和大学英语教师如何将语用教学融入大学英语教学课堂等问题。...
