崔允漷，赵丽萍主编2009 年出版218 页ISBN：9787561767559
本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事：制度建设、专家引领、同伴互导...
蒋洪兴主编2016 年出版242 页ISBN：9787568118101
本书旨在在有效学习教育理念的指引下指导教师开展校本研修活动，并由此促进教师的专业发展。模块一，校本研修的理念与视野。模块二，校本研修的内容与要求。模块三，校本研修的组织与策略。模块四，校本研修的方法与...
林伟，张萍，李娜，曾志辉，王斌，林玉芬，张水荣，白露，刘功盛，黄云，杨振宏编委2222 年出版66 页ISBN：
李延林编2003 年出版194 页ISBN：7810646389
本书是中学教师在教学改革中，以学生为主体，改进自己的教学方式、教育态度、关爱学生、与学生心灵的沟通以及创新教育理念的论文集。
杨勇主编2014 年出版350 页ISBN：9787561457818
本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面：第一，小组课题研究论文； 第二，个人优秀教学论文；第三，优秀教学反思和教学案例。...
李定仁主编2006 年出版276 页ISBN：7105075368
本书分两部分：第一部分是西北民族地区校本课程开发的基本理论，对西北民族地区校本课程开发和实施做全方位的介绍和理论建构。第二部分是西北民族地区校本课程开发的案例，对西北几个有代表性的地区的校本课程开...
