张诚，蒲大勇编著2008 年出版234 页ISBN：9787536465725
本书介绍了中小学校本教研的内涵、教师专业发展的概念，常见的校本教研模式，研究校内教学实践中的实际问题，促进师生共同发展。
傅建明主编2006 年出版352 页ISBN：7561746865
本书着力对中国初中教师在校本课程开发中的某些具体问题进行了比较深入的探讨，重在学校与课程开发背景，课程开发过程，课程设计与实施，经验与问题反思等，具有可操作性和可模仿性，便于初中教师参考。...
吕美珍著2010 年出版329 页ISBN：9787209053358
本书为山东中医药高等专科学校的校本教材。在编写上，按照初、中、高三个等级知识要求和技能要求组织内容。在基本保证知识连贯性的基础上，着眼于技能操作，力求浓缩精炼，突出针对性、典型性、实用性。...
郭吉成主编；浙江省安吉高级中学校本课程研究与开发组编2006 年出版285 页ISBN：7806864938
本书为浙江省安吉高级中学组织编写的有关高中科学技术及应用的校本教学用书。
田冬主编2004 年出版159 页ISBN：7806449353
为了推广沈阳市沈河区文化路小学的校本课程经验，沈阳市教委决定将其经验编辑成册进行推广。本书就依据上述介绍了该校校本课程的创意理念、设立始末、课程教案等内容。...
周冬祥著2007 年出版372 页ISBN：9787562230854
本书是一部比较全面地阐释校本研修理论与实践操作的专著。作者从校本研修的基础理论、教育功能、内容选择、行动策略、组织人员、管理评价等实践性操作事务的诸多方面，对校本研修的基本问题进行阐释和论述。...
沈凌编2013 年出版234 页ISBN：9787515005584
本书依据校本教研的发展逻辑和实践经验，从历史到现实、从理念到行动、从形态到模式、从范式到成果、从规划到实施、从组织到管理、从生态到文化，章章相因、环环相扣、相辅相成，构建了一个较为完善的校本教研方...
