项家庆，王端主编2014 年出版330 页ISBN：7510077203
本书是校本班主任培训，是从学校实际情况出发，对班主任教师开展的一种有目的性、有针对性促进班主任专业化成长的系统培训活动。它强调以学校为主体，紧密结合教育实际，以解决学校班级教育问题为中心，以理论与实践...
朱学勤主编2009 年出版609 页ISBN：9787300105383
本书选录了中国历史上著名著作，围绕制度变革与大事源流进行叙述。
黄文武主编2015 年出版236 页ISBN：9787565124129
“厚文养正，以美立教”是南京市宁海中学的办学理念。本书是南京市宁海中学承担的全国教育科学规划课题“普通高中美术特色校本课程品质提升的行动研究”的结题成果，由理论篇、实践篇及效果篇构成，具有创新性、...
袁燕华著2014 年出版221 页ISBN：9787308137690
本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...
