刘国材主编2000 年出版211 页ISBN：7500743068
本书由基础知识训练，创新能力提高，课外技能拓展三部分组成，按教学大纲同步编写，内容全面，重点分类清晰，注重对学生知识掌握的巩固。...
刘永平主编2009 年出版263 页ISBN：9787504144997
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
曹述交，曹亮著2010 年出版381 页ISBN：9787543867116
本书分两块：先围绕语言到底是什么讨论了语言的本质和语文现代化的途经——创建汉字代码文本；在此基础上，说解自己创建的中日韩统一汉字操作码（代码文本）。...
小学语文试卷编写组编2001 年出版24 页ISBN：7530314432
本丛书由全国知名教育专家、教研工作者和重点中小学一线教师和部分学生通力整合、倾心打造，全面贯彻新课标教材自主研学与探究互动的新精神，体现了教育发展的趋势。图书高度浓缩知识要点，关注学生自主发挥，具有...
梁增红著2014 年出版266 页ISBN：9787510616761
简洁语文教学有三个关键词：简化--文本解读，是基于教学情境中的解读，发现文本的教学价值，培养学生运用语言文字的能力。取舍--教学设计，要精简流程，洗尽铅华，以诵读、文路、文体特征、学生认知等为线，有所为有......
贾国锋，张明琪，杨星丽2018 年出版212 页ISBN：9787303232826
本教材以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，力求知识体系简明，知识应用有效，以针对性和实效性为指向，满足教师教育的日常教学及国家统一考试的现实需求；第二，以语文学科知识、语文课程知识、语文教.....
张绍堂总主编2011 年出版277 页ISBN：9787544043878
本书针对初中新课程标准教材，对教材知识加以详解，给老师提供充足的教学素材，使学生能够深刻地理解课文，理解教材，有助于提高教师的教学水平和学生的学习能力。...
《初中课外学习能力同步提优》编写组编2010 年出版171 页ISBN：9787308077293
本书与教材同步，以课时为单元，每课时的编写设置了夯实基础、拓展提高、模拟中考三个栏目，难度由浅入深，循序渐进。既可用于课程的知识巩固，也可供学有余力的优秀学生进一步提高，对各个层次的学生均适用。...
