王燕鸣著2011 年出版229 页ISBN：9787510107269
本短文集是作者多年来勤奋笔耕的收获，记录了她在职业教育工作中的体会和感悟。分为学思篇、知行篇、时议篇、感怀篇几个部分。通过一个个小问题的提出、一件件小事情的切入引出作者哲理性的思考。...
沈玉林，吴安安，褚朝禹主编2005 年出版344 页ISBN：7508037596
本书包含了国内外聋教育专家针对双语聋教育的理论研究以及聋教育一线教师的问题的探索和认识，对于澄清当前聋教育的困惑，认识中国聋教育的发展趋势，促进国内聋教育课程改革与发展有积极的指导意义。...
宁维卫，陈丽，陈华等著2009 年出版248 页ISBN：9787220078651
本书围绕灾后心理援助与心理重建，创伤后应激障碍的识别与处理，灾后心理干预原则与技术，救援者心理压力的自我调适等方面，对震后心理教育的关键问题进行了科学的阐述。...
张筱良著2007 年出版242 页ISBN：9787215062924
本书主要探讨了教育不均衡发展的实际，提出许多使教育向均衡发展的良策与建设。
吴德刚主编2003 年出版503 页ISBN：7304021438
本书分为“素质教育篇”，“教育科学篇”，“重要文献篇”三部分，分别收集了各地和有关领导关于素质教育的探索和西藏自治区教育科研工作的部分优秀成果。...
谈春华，田澜等著2010 年出版217 页ISBN：9787216066440
本书列举了高中学生学业不良的表现形式，分析了造成的原因，探求了转变学业不良学生的成功途径，总结了教育教改经验。
安·兰德著；万里新译2005 年出版427 页ISBN：7801487680
本书是被安·兰德以“公正学说”命名的一系列涉及教育学和性别心理学的散文随笔。
