刘俊，周德兴著2012 年出版226 页ISBN：9787549920945
在课堂教学中，学生获得知识的途径通常来自三个途径：教科书及教参所承载的知识、教师的个人知识和师生互动所产生的新知识。新课程强调要注重发挥和发展学生的主体性，这会导致学生接受的知识中，教科书的知识比例...
徐长福著2008 年出版263 页ISBN：9787509703717
本书是汉语文献中第一部关于“实践智慧”的专题论集。“实践智慧”是对亚里士多德phronesis一词的翻译，相应的英译为practical wisdom。英语也译该希腊词为prudence，相应的汉译为“明智”。本书不仅深入发掘...
本书编委会2016 年出版29 页ISBN：9787513577892
《阿凡提幽默故事2比智慧》：本书根据上海美术电影制片厂制作的中国经典木偶动画片《阿凡提的故事》改编，内容对应动画片的第4集。国王自以为是世界上最聪明的人，便出了三道难题给全国的子民，还威胁百姓们答不出...
僧侣与谜语 一位硅谷企业家的创业智慧 the education of a silicon valley entrepreneur
（美）兰迪·科米萨（Randy Komisar），（美）肯特·林内贝克（Kent Lineback）著；张莉译2007 年出版156 页ISBN：7111210131
本书讲述了一名硅谷局中人如何运用自已的规划来操纵游戏等。
段绍译；唐杨松著2016 年出版210 页ISBN：9787111531272
一个人可以不在乎钱，但必须懂得赚钱的法则；本书不能教人一夜暴富，但能教人持续创富。不懂股票，不敢随便投资，没有房产，没有特长，平凡如“我”，能不能变为富人？答案是毫无疑问的：能！本书采用了理念阐述和案......
司有和著2015 年出版358 页ISBN：9787121244223
“INIF”是诱发非智力因素的意思。INIF超常育儿法是中国科技大学少年班研究的成果之一，符合教育学、心理学的客观规律。是作者35年来长期跟踪研究少年大学生成长实践的结晶，其还在自己的家庭教育实践中进行验...
胡细明编著2014 年出版254 页ISBN：9787510706776
生活中，如果缺少包容的心胸与智慧，结果必然会给害人害己而抱憾终生。可以说：心胸狭小、斤斤计较的人很难做到包容；爱占小便宜、不愿吃亏的人难以做到包容；处处争先、得理不饶人的人无法做到包容；自以为是、遇事.....
上海大影大耳朵图图影视传媒有限公司著1970 年出版62 页ISBN：9787506062961
数学在人们的生活中无处不在，人的生活离不开数学。基础数学概念的源泉便是周围的客观现实。所以， 把数学知识回归到儿童的生活之中，让儿童在生活中学习数学、理解真实的数学问题，学会用简单的数学思想、方法解...
江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践
张天若著2015 年出版144 页ISBN：9787549948420
本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何.....
李彦芳著2013 年出版264 页ISBN：9787515103662
本书是列宁之父、伽利略之父、冰心之父、托尔斯泰之父、詹天佑之父、司马迁之父、司马光之父、洛克菲勒之父、宋庆龄之父、徐悲鸿之父、麦克阿瑟之父、居里夫人之、黑格尔之父、松下幸之助之父、比尔·盖茨...
