江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践

本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何理解人的个体生命意蕴和生命价值？创生教育如若展开和深入实践，其面对的教育实然发展状态和应彰显的应然追求是什么？本书就是对上述创生教育的核心理念性、理论性问题进行了深入地阐述。