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  • 普通高中课程标准实验教科书语文 必修五 教师教学用书

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    陈佳民,柯汉琳主编2005 年出版163 页ISBN:7540658584

    本书根据《语文(必修5)》一书编写而成,主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构,并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...

  • 小学语文三环节阅读教学法 自学读讲实践

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    薛发武著2014 年出版0 页ISBN:

    本书围绕小学语文阅读教学中的“三环节”教学法的概念和实施等问题进行阐述,通过通过大量的案例,全面呈现了“三环节”教学法的实施方法和策略,通过自学、读讲、实践三个环节,体现了“三环节”教学法教学目标的...

  • 语文教学案例的撰写与应用研究

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    蔡伟著2018 年出版630 页ISBN:9787567575264

    在师范类课程及教师职后培训中使用教学案例开展教学的教师越来越多,师范生及参训教师对教师教育类课程的认可度越来越高。本书基于语文学科,帮助语文教师在教学中本书则要帮助语文教师完成以下目标:1.全面厘清...

  • 参与式语文教师培训资源 小说教学教什么

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    王荣生主编;李冲锋执行主编2015 年出版288 页ISBN:9787567540217

    本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式......

  • 语文课程与教学研究 小学卷 1979-2009

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    吴亮奎主编;黄伟副主编;田雨普,孙庆祝,刘炳昇等编委2014 年出版687 页ISBN:9787565117121

    精选1979年—2009年30年国内语文学科课程与教学领域的研究精华,采用“特尔菲法”,从国家级核心期刊以及各学科有影响的刊物中选取了50~100篇最具代表性的研究文章。本书所选编的论文都为公开发表过的,也都是该...

  • 中学语文教学法十讲

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    张占杰著2017 年出版195 页ISBN:9787567628212

    本书稿是作者十余年从事高校之中学语文教材教法课程教学的成果结晶,主要内容包括:语文教学发展;语文、语文课程、语文教材;新课标下语文教师角色定位;语文教材文本分析;合作探究的学习方式;阅读教学;写作教学......

  • 小学语文常规课教学设计 四年级 上 RJ版适用

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    唐懋龙总主编;林彩球本册主编2013 年出版179 页ISBN:7552609788

    本书配合小学义务教育段语文四年级教材,精选当下优秀教案,对每一课的教学方案进行预设性的设置,以方便教师参考与借鉴现成的优秀教案进行模仿与创新,从而帮助广大一线教师进一步提高教学效率,提高教学水平,完善.....

  • 语文教学的常识性回归

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    程红兵著2013 年出版293 页ISBN:9787540761479

    在新课程改革的大背景下,求新、求异已经成为中学教育工作者的职业生态,语文教师、语文教学专家不断地探究语文教学新的发展方向,但是标新立异的东西到底有多少是实质上的创新呢?为标榜新思想而作的新论述真的就...

  • 朱自强学术文集 8 小学语文儿童文学教学法

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    朱自强著2015 年出版477 页ISBN:9787556813377

    本文集包含有儿童文学理论、儿童文学史论、儿童文学评论、外国儿童文学研究、语文教育和儿童教育研究,是儿童文学界最具规模、最具有跨学科性的一套文集,具有重要的儿童文学学科建设意义,对于改变儿童文学学术...

  • 语文教学的真善美意韵

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    林珊著2014 年出版249 页ISBN:9787533467135

    本书为林珊著。作者系福建省小学语文名师,本书为其教学主张论著。作者从认识论、解释论、主体论、课程论、教学论五个维度初步构建了语文教学“求真、崇善、唯美”的体系,总结了基本的操作步骤。在实践教学层...

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