（日）柚木馥，白崎研司主编；王宁译2017 年出版150 页ISBN：9787508089362
本书是日本障碍儿童的家长、教师、活跃在第一线的各领域专业人员的工作指南。作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中提供的具体发育诊断方法以及以此为基础...
罗贵明著2017 年出版178 页ISBN：9787559805423
本书主要包括六个部分：第一部分主要介绍青少年攻击行为的研究背景；第二部分是关于攻击行为的理论分析；第三部分是关于父母教养方式与青少年攻击行为的实证分析；第四部分是青少年攻击行为影响因素的实证分析；第五...
刘翔平主编2010 年出版308 页ISBN：9787501976003
本书是献给教师、家长和即将成为教师和家长的人的礼物。全书从学习障碍的界定和诊断入手，分门别类地介绍了儿童中经常出现的阅读障碍、写作障碍、数学障碍以及注意力缺损多动障碍这几个主要的学习障碍类型，并...
（美）佩莱格里诺著；（美）马修斯绘；张向军译2012 年出版47 页ISBN：9787122140920
“你太好心了，”艾米最好的朋友凯特说。艾米不确定“太好心”指什么，但她很确定这样的感觉很糟糕。她为把自己的东西给别人而感到累，她为被没有人愿意做的工作缠住脱不了身而感到累，她为自己生气和伤感的心情而...
（美）艾尔伯特·埃利斯著2011 年出版302 页ISBN：9787122083128
本书指导咨询治疗从业人员如何通过理性情绪行为疗法来处理访者表现出的抗拒治疗的表现。
