乔建中主编2007 年出版171 页ISBN：7811015684
本书从观念更新的高度针对新时期班主任德育工作的开展进行了较为全新的论述。全书除了从观念更新的高度对班主任德育工作进行了指导，还针对班主任德育工作中的几个重要方面如班主任德育与班集体建设、班主任...
杨清明，杨国蓉著2010 年出版217 页ISBN：9787562456575
本书透过高校德育不和谐的现象，从国家、社会、个体三个层面的主体性角度，围绕“六端”开展讨论。引出我国高校德育主体和谐建设的三个维度：一是在国家层面，构建中华传统与马克思主义的内在和谐，既体现“中国特色...
黄富峰著（湖南师范大学）2006 年出版248 页ISBN：7010056218
我和富峰君相识于1993年。他给我的印象是朴实、勤奋、执著、精进。富峰君多年来执著于道德思维研究，在这方面已取得可喜的成果。继完成博士论文《道德思维论》之后，又研究德育思维。如今，其研究成果《德育思维...
王荣德著2016 年出版289 页ISBN：9787516183113
本书是作者承担浙江省教育科学规划重点课题——“和谐德育视域下大学生思想道德教育教学创新研究”（09SB52）的研究成果。本书突出时代性，以中国梦为新语境，以社会主义核心价值体系为指导，把德育放在新世纪这一特...
张寿国，杨小冲主编2006 年出版182 页ISBN：7222047956
本书是对我国高等教育体制中，出现的教育转制、人才培养、完善学分制等问题进行全面地探讨。
林荣凑著2016 年出版355 页ISBN：9787567541276
全书分六个部分16章，基于“自我实现人”的人性假设和“渔场”的隐喻，旨在回答中小学德育“为什么做”（第一部分）、“谁做”（第二、三部分）、“做什么”“如何做”（第四、五部分）、“做得怎样”（第六部分）等......
段作章，刘月芳主编2014 年出版240 页ISBN：9787305128981
本书以“中小学教师专业标准”、“教师教育课程标准”为指导，以中小学班级管理为研究内容，从理论和实践的结合上探讨分析班级管理的本质内涵、理论基础、目标任务、基本特点；专题研究社会转型背景下的班集体建...
优才教育研究院主编2013 年出版162 页ISBN：9787552220834
本书德育是对中小学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是学校教育工作的重要组成部分，而班主任工作的一个主要的内容就是将学校德育教育落到实处。本书对班级的德育教育问题进行了探究，阐明了德育...
