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  • 公法与法治文丛 自由的德性 马克思早期法哲学思想研究

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    周尚君等著2015 年出版270 页ISBN:9787513034944

    本书以思想史方式展开,通过对马克思早期文本以及与费希特、黑格尔、托克维尔的思想比对,逐步揭示马克思早期法哲学思想与巴黎浪漫主义思想之间的内在联系及决裂之处。本书共分8章,第一章为马克思早期笔记与时...

  • 西方德性思想史 现代卷 上

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    江畅著2016 年出版869 页ISBN:9787010161587

    本书是四卷本《西方德性思想史》之第三卷(现代卷上册),主要论述现代社会德性思想发展历程。在20世纪中叶以前,伦理学家虽然研究道德问题,主要是元伦理学问题、一般价值问题,个人德性问题甚少关注;一直到20世纪50.....

  • 知识论与后形而上学 西方哲学新趋向

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    王学典主编2011 年出版444 页ISBN:9787100075480

    西方知识论经历了从传统知识论到现代知识论、再到后现代知识论的根本转变,生存实践论作为一种形而上学的知识论、后现代知识论、20世纪英美的实在论、人道主义与反人道主义的知识论及科学认识论等等,是属于知...

  • 识知与智知 牟宗三知识论思想研究

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    刘爱军主编2008 年出版416 页ISBN:9787010070896

    本书从知识论的角度对牟宗三的哲学思想进行了比较全面深入的研究。作者一方面对牟宗三提出的诸多认识论基本概念和理论进行了客观的梳理;另一方面作者试图探析牟宗三利用康德哲学和中国哲学所创发的关于认识...

  • 德性课程管理论 基于教师专业发展的幼儿园课程管理研究

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    田燕著2016 年出版228 页ISBN:9787306059307

    本书共五章,具体内容为:研究设计与研究方法;研究的起点:幼儿园课程管理观及时代背景分析,提出了应对现代课程变革对幼儿园课程管理观念导向性的、低控性的趋向的挑战——德性课程管理观;幼儿园课程管理的现实把.....

  • 当代大学课程秩序论 在“高深学问”和“个人知识”之间

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    王一军著2014 年出版329 页ISBN:9787504182401

    大学课程研究中的知识问题是大学课程开发中的本质问题,也是大学课程研究的核心问题。本书引入“个人知识”的概念,作为大学研究的主题,来分析当代研究型大学课程哲学及其实践。本书首先明确知识问题的研究视角...

  • 认识经济论 知识理论的经济问题

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    (美)尼考拉斯·莱斯切尔(Nicholas Rescher)著;王晓秦译1999 年出版154 页ISBN:7539231637

    《认识经济论》着重探讨了知识理论的经济问题,阐述了怎样从经济的角度看待认识活动,论述了知识的收益、成本以及成本效应的报偿问题。这是一本认识论的著作,也是一本知识经济学著作。作者明确指出,知识具有重要...

  • 尊德性与道问学 吴澄哲学思想研究

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    方旭东著;郑晓江主编2005 年出版318 页ISBN:7010046689

    本书是对元代理学家吴澄(1249~1333)哲学思想的一个系统研究。全书循道体——心性——问学——用力的理路对吴澄的哲学思想,包括理先气后、太极论、理一分殊、性说、心学、学以求博、学之本末先后、为学之方、涵...

  • 德性与功夫 中国人的修养观

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    张践著1999 年出版157 页ISBN:7222027947

    中国传统哲学注重人生问题,特别强调道德的自我修养,并把这称为修身功夫。儒学经典《大学》将人的修养概括为格物,致知、正心、诚意,修身、章家治国,平天下八个环节,中国哲学中的修身理论是一笔宝贵的文化遗产,......

  • 田村善之论知识产权

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    (日)田村善之著;李阳等译2013 年出版208 页ISBN:9787300171258

    田村教授是日本当下最著名的知识产权法专家,是日本知识产权法政策学的提倡者。按照田村教授的观点,由于知识产权属于一种限制他人自由的特权,因此知识产权的创设、保护、限制等应在激励论的指导下,在区分市场和...

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