涂荣豹，陶维林，宁连华编著2014 年出版236 页ISBN：9787533464486
本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...
埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN：7504139408
本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
金少蓉主编2005 年出版182 页ISBN：7562434573
本书由两大部分组成，第一部分是课程大作业任务书和课程设计任务书、条件图(或参考图)，重点讲解住宅、中小学教学楼、幼儿园建筑设计的理念、方法、一般规律和基本内容；第二部分为《房屋建筑学》习题集，此部分主...
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版234 页ISBN：9787504211606
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中小班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
陈晓霞，吴双双主编2018 年出版172 页ISBN：9787516024058
本书根据最新的建筑类规范及相关技术标准编写而成。全书介绍了与房屋建筑学课程设计相关的建筑结构基本知识、建筑制图知识及常见建筑工程单体设计，并配有成套的建筑施工图图纸供读者参考。这本教材是作为房...
李丽著2017 年出版163 页ISBN：9787564750299
微课程作为一种现代化的教育新形式，在教学中取得了良好的效果。在教学中运用微课程，一方面帮助教师突破教学中的困难，另一方面促进学生能力和技能的提高。本书主要是针对微课程教学设计进行研究，以微课程教学理...
杨治国，陈萧，张春伟编著2222 年出版356 页ISBN：7900371796
暂缺《AutoCAD2004建筑设计（白金案例）》简介
