关文信编著2006 年出版178 页ISBN：7801399765
本书通过对新课程理念的所把握，做到课例，理念，行动策略的“三点一线”用于体现本书的特色。
关文信，毕凤祥，韩艳华著2003 年出版214 页ISBN：7810644750
本书结合初中新课标新课程理念，对教师的课堂教学行为进行全方位的指导。
杨昭主编2008 年出版241 页ISBN：9787534385926
本书为高中课改论文集。不同的老师根据自己的教学实际叙述了在新课程中遇到的问题及解决方案，以供广大教师和学生参考。
幼儿园目标与活动课程编写组编写；王月媛主编2001 年出版215 页ISBN：7303052356
《幼儿园目标与活动课程教师用书(套装共4册)》试点经验及“幼儿园目标与活动课程”实验成果的基础上编写而成，并于2001年根据教育部的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神与指导思想对该套教材进行了修订。该...
吴前进主编；郜宗茂副主编2013 年出版221 页ISBN：9787517010050
本书力求符合应用型本科高校大学生职业发展教育需要。由于不同类型高校的培养目标存在着差异，学生的职业发展方向也有所不同。应用型高校是以培养应用型高级专门人才为主要培养目标。这种应用型高级专门人才...
如何使学生成为优秀的思考者和学习者 哈佛大学教育学院课堂思考解决方案
（美）罗恩·理查德（Ron Ritchhart）著；方建立，李国娇译2017 年出版296 页ISBN：9787515348155
这是一本教师用书。在本书中，作者阐述了教师如何在课堂启发学生通过思考提高学习成绩，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的学习者。本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础，以美国、澳...
关文信，王立彬，范青岩著2003 年出版200 页ISBN：7810644750
本书结合初中新课标新课程理念，对教师的课堂教学行为进行全方位的指导。
关文信，耿淑贤，王凤英著2003 年出版211 页ISBN：7810644750
本书结合初中新课标新课程理念，对教师的课堂教学行为进行全方位的指导。
陈旭远编著2012 年出版351 页ISBN：9787040332940
本书是教育硕士专业学位基础性课程“课程与教学论”的配套教材，涵盖课程与教学价值、课程与教学目标、课程与教学内容、课程的结构与类型、课程与教学管理、课程与教学评价、教学设计、教学过程、教学模式、...
张延志主编2006 年出版362 页ISBN：7531027267
本书皆为课改之后的新的教学思路的尝试与经验总结，对于基层中小学美术音乐教师难能可贵，特编辑成册，供教师交流参考。
