李丽生等编著2005 年出版249 页ISBN：7810689126
本书以科学的、务实的态度反映了当前中学英语新课程改革的新理念、新思想和新方法，尤其是针对新课程实施以来广大教师遇到的问题和困难。...
厉复东主编2007 年出版330 页ISBN：7100049814
本书详细地分析了高中语文新课程的目标、语文新课程的基本理念与教学目标、倡导的新型师生关系、倡导的学习方式，同时提供了较为丰富的具有参考价值的教学案例。...
凤炜，陶慧玲主编2007 年出版209 页ISBN：9787532390618
本书分为理性思考和实践感悟两部分，全面、系统地阐述设计教学课程的构建与实施，提供具体可操作的实践内容、方法及策略。
台湾海洋大学师资培育中心主编2005 年出版213 页ISBN：7807141573
本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...
（苏）叶哥洛夫（С.В.Егоров），（苏）契尔凡科夫（А.Г.Чорвяков）著；新柏译1958 年出版93 页ISBN：
李天华，陈雪星编著2015 年出版238 页ISBN：9787517024118
本书在教育心理学和现代课程理论的前提下，全面系统地介绍了物理课程理论与实践的相关内容，并以中学物理课程改革为背景，着重讲解了中学物理教学的理论和实践等问题，探讨了物理课程、教学的基本理论，并辅以实例加...
夏洪文著2005 年出版186 页ISBN：7535233945
本书首先从信息技术与课程整合的角度，对信息技术与课程整合的理论基础进行了较详细的论述，并对整合的评价体系、整合的资源、整合设计等进行了系统研究。本书的出版将对我国新时期基础教育课程改革的顺利实施...
杨昭主编2008 年出版255 页ISBN：9787534385773
本书包括南京市教研室高中课改论文集。
