陈菊主编2003 年出版188 页ISBN：756333923X
本书从理论和实践的角度，对课程改革中小学科学课程的诸多问题进行阐述和剖析。小学科学教育的改革，小学科学课程的内容、教学、评价以及小学科学课程资源的开发等都是本书论述的重点。...
冯克诚总主编；北京师联教育科学研究所编选2010 年出版295 页ISBN：7801764455
本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。
陈新民著2014 年出版277 页ISBN：9787308133395
本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...
陆军恒著2017 年出版244 页ISBN：9787519108588
本书将可持续发展的视角定位于大学存在的发展的十类关系：大学之形与大学之魂、品性修炼与空间建构、育人为本与制器为端、通识教育与专业教育、基础研究与应用研究、个人钻研与团队公关、文章高低与道德曲直...
宋旭，谭华，李涛主编；曹垚，李晓静，章翔副主编2014 年出版139 页ISBN：9787307128651
本教材是其他体育课程的签到课程，具有重要的引领作用。主要有两大部分组成：第一部分是对体育与健康课程标准进行解读，包括其历史演变与发展、课标制定的理念及内容阐释等：第二部分是教材分析，包括基本原理、方法...
