（美）约翰·R·斯托克著；王华译2015 年出版254 页ISBN：9787121265624
对话的有效性常常影响着个人和组织的有效性，商务沟通权威斯托克通过8个对话的原则和大量的对话技巧，教授人们进行高效对话的方法。前4章介绍如何识别和抓住谈话的关键，使读者鉴别不同的沟通风格，管理自己的谈话...
林宁，黄南艳，吴克勤等译2008 年出版261 页ISBN：9787502771553
本书是一本海洋学类图书，旨在制定、筛选和应用共同的管理、生态和海洋经济指标，衡量、评估和报告ICOM的进展和成效；是促进由政府间海洋学委员会（IOC）、加拿大水产海洋部和美国国家海洋大气局领导的ICOM指标的制...
龙进，肖红伟主编2010 年出版252 页ISBN：9787301177518
本书由地方高校几位长期从事大学生职业发展与就业指导咨询的专家学者编著而成，全书紧紧围绕塑造大学生就业竞争力这个核心，致力于帮助大学生迈上成功就业之路。全书涵盖三大方面内容：一是大学生职业生涯规划；二...
（美）D·A·库伯著2008 年出版209 页ISBN：7561751303
本书作者意在说明一个观点，学习应该就是一种体验，而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方向。本书分8章，分别描述体验学习的原理及其心理学与教育学基础、体验学习的过程、体验学习过程的结...
华东师范大学第二附属中学校本课程 文科 文学作品中的哲学意识
王乐昌编著2008 年出版136 页ISBN：9787561761779
本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...
王一军著2014 年出版329 页ISBN：9787504182401
大学课程研究中的知识问题是大学课程开发中的本质问题，也是大学课程研究的核心问题。本书引入“个人知识”的概念，作为大学研究的主题，来分析当代研究型大学课程哲学及其实践。本书首先明确知识问题的研究视角...
金钊编著2006 年出版275 页ISBN：7501175535
本书系统阐述了科学发展观形成的历史背景、重大意义、基本内涵、战略选择等。
