李祎，贾雪梅著2010 年出版182 页ISBN：9787560166803
本书内容涉及教学本质论、教学生成论、教学主体论等八个方面，分十个专题对现代教学论中的某些热点问题作了深入分析与研究，既有新颖的理论视角和深入的理论建树，又有针对教学实践的指导原则和具体策略。...
东南欧政治生态论析 冷战后地区冲突的起源和地区稳定机制的建立
李丹琳著2013 年出版295 页ISBN：9787509747476
由于种种历史原因，东南欧地区（尤指巴尔干地区）在很长时期内都被称为“火药桶”，这里相互交织的种族冲突，宗教冲突，文化差异，边界纠纷，政治分歧此起彼伏，国际社会为维护这一地区的稳定做出了很多努力。本书以......
王成兰，胡如葵，孙渝莉著2011 年出版216 页ISBN：9787511214034
本书以科学发展观为指导，从新一轮西部大开发和生态经济、绿色经济的视角出发，围绕贵州少数民族地区人才资源开发与生态文明建设的主题，通过对所涉及相关理论综述，寻找研究的理论依据。...
邓星华，谭华主编2008 年出版219 页ISBN：9787561762394
本书编写将突出基础教育体育与健康课程的特点，贯彻“健康第一”的指导思想，反映当今基础教育《体育与健康》课程改革的最新成果，做到可操作性、指导性与灵活性相结合。对基础教育的体育教学具有指导意义。...
李庾南著2013 年出版488 页ISBN：9787107262982
本书作者所创自学·议论·引导教学法独树一帜，在全国享有盛名。本书对自学·议论·引导教学的研究与实践进行了系统整理和理论概括。本书内容理论联系实际，既有理论参考价值，又具可操作性，对提高中小学教师教学...
陈永芳著2007 年出版166 页ISBN：7302151776
本书在德国关于专业教学论研究基础上，结合中国国情，介绍专业教学论的概念，分析对技术工人的独特能力要求，从课程、教学方法和教学评价3个方面论述。...
