陈弦章著2008 年出版613 页ISBN：9787563378098
本书根据语文教育具有综合性的特点和跨学科的性质，采用跨学科的研究方法，把不同学科的方法进行沟通，将它们联系起来，从科学方法论的角度对语文教育进行综合研究。...
叶立军，方均斌，林永伟著2006 年出版293 页ISBN：730804615X
本书从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了中学数学的教学目的、内容，阐述了数学观、数学教育观，介绍了国内外的主要教学理论，学习理论，课程理论。...
潘洪建著2004 年出版313 页ISBN：7542313932
本书为教学论研究丛书之一，是作者在其博士论文的基础上历时两年修改而成，内容涉及知识观与教学观的历史考察，当代知识观的基本内容，知识观与教学革新，知识本质、知识价值、知识获得与教学以及知识的形成与培养等...
王芳宇主编2011 年出版246 页ISBN：9787305081453
本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的生物教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为生物专业学生及生物教师进行语文教学理论的学习和进修用教材。...
仇学英，赵宇飞著2007 年出版215 页ISBN：7810858424
本书上篇是对“大众媒介在区域范围公共空间发展传播的观念和大众传播媒介发展传播的动力和机制与区域社会发展的关系”的理性认识；下篇是“中国区域社会发展传播的实例研究”，用真实的数据和详实的资料分析了...
