返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    周仕荣著2014 年出版182 页ISBN:9787564726775

    师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题,同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下,本文提出如下研究问题:师范生在学习数学教学过程中,教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...

  • 生态小康中国山区可持续发展路径分析:以湖北省咸宁市为例

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    周彩娟等著2008 年出版148 页ISBN:9787806367407

    银行文化和公共关系学是一门研究社会组织的公共关系现象及其活动规律的科学,也是一种运用这些规律传播信息、协调关系、广结人缘、塑造形象、促进事业成功的艺术。本书全面、系统地论述了这一领域的文化现象...

  • 数量生态经济学 如何实现经济的可持续发展

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    彼得·巴特姆斯著2010 年出版349 页ISBN:9787509711811

    本书比较和应用了环境与生态经济方面的数量工具,拨开了模糊的前景和言论鼓吹的重重迷雾。作者运用环境账户和实证分析,为我们提供了衡量经济绩效和经济增长的可持续性的具有操作性的概念和指标。这能够促使我...

  • 新型工业化的路径选择 沈阳经济区生态经济发展研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张旭,刘宁著2014 年出版201 页ISBN:9787517021100

    本书从经济转型、生态型政府建设、区域生态产业发展、都市农业建设等方面对沈阳经济区生态经济发展路径与管理模式的建构展开专题研究,目的是在理论和实证两个层面上为推进沈阳经济区新型工业化提供理论支撑...

  • 论社会主义经济发展的基本法则

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    奥斯特洛维加诺夫著1951 年出版30 页ISBN:

  • 经济发展阶段论的多元图景

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王师勤,田黎瑛编著1989 年出版262 页ISBN:7531608863

    暂缺《经济发展阶段论的多元图景》简介

  • 论大学田径运动的发展

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    阳云编著2008 年出版224 页ISBN:9787807179597

    本书对我国大学生田径运动的困境与出路进行了详细阐述,为田径运动爱好者提供了一本较好的参考书。

  • 论生产力发展的规律

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    农华西著2004 年出版305 页ISBN:7801723287

    本书为理论性书稿,分为两大部份:第一部论述了生产力理论的历史与发展;第二部分为作者对于生产力理论的新论。

  • 汇率理论发展与实践研究 兼论人民币汇率形成的“二合一”模式

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    黄先禄著2011 年出版305 页ISBN:9787010098203

    该书稿在国际国内经济发展的大转型、大背景下,从汇率决定和汇率制度选择两个角度,从汇率、汇率理论和人民币汇率形成机制三个层面,条分细缕地梳理了中外汇率理论的发展脉络与实践路径。并作出如下结论是:人民币...

  • 中美课堂“问题行为学生”比较研究 兼论课堂教学实现学生社会化的困境与出路

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    杨清著2016 年出版194 页ISBN:9787513043878

    本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究,可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学生”的标准,而美国教师对课堂中“问题学生”的评判以“是否干扰整个课堂教学”为核心标准。中美...

首页上一页248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明