潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049
本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....
支永碧，王永祥等著2011 年出版281 页ISBN：9787811379273
本书是基于大量课堂观察、师生访谈、问卷调查等手段，对外语教学行动研究及其外语教师专业发展进行深入思考，全书有理论支持，也有实证研究。...
孙伟平，刘举科主编；胡文臻，曾刚，常国华，康玲芬副主编；王伟光，刘永富，陆大道，李景源，王兴隆顾问2013 年出版644 页ISBN：7509747124
物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能
解世雄著2013 年出版163 页ISBN：9787536149618
本书基于卓越中学教师培养这一理念，首先论述了卓越物理教师的文化使命；其次对物理教学的基本理论问题进行探讨；然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨；最后通过师生智力碰撞，对物理教师、教学、课程相关的重要...
张军著（中共北京市委党校）2004 年出版294 页ISBN：7500445741
本书研究价值与存在的关系，价值的存在基础，系统的存在方式等。
