物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能

本书基于卓越中学教师培养这一理念，首先论述了卓越物理教师的文化使命；其次对物理教学的基本理论问题进行探讨；然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨；最后通过师生智力碰撞，对物理教师、教学、课程相关的重要问题进行对话。全书有理论高度，关注教学操作，有问题解决方案，有文化精华积累，文笔流畅、可读性强。