季海菊编2011 年出版323 页ISBN：9787564131029
生态德育是一种新德育观和新型的教育活动，也是当代德育研究的一个新热点。本书以高校为视阈，对生态德育的内涵、生态德育的基本体系、生态德育的研究现状、生态德育的理论基础以及生态德育在构建和谐社会中的...
董守滨著2017 年出版250 页ISBN：9787564752170
本书在总结了大量前辈学者研究的基础上结合了笔者多年来对中国高校足球及世界各大高校足球训练的实践与分析，在高校足球的训练理论、训练实践、发展管理观念以及发展方向上给出了笔者认为切实可行的意见与建...
周连辉著2018 年出版147 页ISBN：9787519904319
本书将从公民、企业和政府等三个层面去划分和处理生态责任主体及其相互关系。这三类责任主体在生态文明建设过程中都扮演着重要的角色，但又在具体的职能承担方面各有侧重。要想有效地保护和改善地球生态环境...
科学发展观与中国新型工业化理论、问题与对策 《科学发展观与中国新型工业化道路》国际学术研讨论论文集
胡培兆，陈其林主编2006 年出版415 页ISBN：7561505183
以科学发展观为指导，探讨中国工业化道路选择中的一系列问题，包括：工业化发展战略的选择，产业发展的重点，发展高科技产业与发展劳动密集型产业的取舍，工业化道路中的环境污染与防治问题，工业化道路中发展工业与......
高熏芳著2006 年出版189 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
张华著2000 年出版485 页ISBN：7532071391
《课程与教学论》是当代教师进修丛书中的《课程与教学论》分册。全书共分八章，其主要内容包括：课程与教学的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择等等。《课...
蒋菲著2015 年出版197 页ISBN：9787562265498
本书主要采用知识图谱方法，以21世纪来我国课程与教学论研究为研究对象，通过遴选出的9841篇文献为分析数据源，从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度，对21世纪本学科研究进行了全景扫描与展示，展现了...
