教育·思想·人文系列丛书 从排斥到承认 通往有尊严的教育伦理生活
吕寿伟著2015 年出版208 页ISBN：9787504182340
道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活，即便生活不能达到良善，也要尽可能避免痛苦，使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...
徐俊，吴昭藩主编2008 年出版219 页ISBN：9787811322934
本套书总结了温州市建设小学80年来的发展历程和经验，收集了包括温州市建设小学校长、一线骨干教师以及学生近年来的优秀作品。这些作品紧扣小学教育教学内容，系统地阐述了作者在教学科研领域中的最新成果。本...
WILLIAM L.HEWARD著；黄丽凤，苏祐萩，刘心箖，黄泽洋，薛明里，宣崇慧，林玉霞，贺夏梅，王碧霞，张茹茵，杨碧桃译2011 年出版528 页ISBN：9789866654763
张洪高著2011 年出版245 页ISBN：9787209059510
本书内容共分为三部分, 第一部分探讨仁爱作为中国道德教育的核心价值在当代的困境并做出原因分析；第二部分为正义取代仁爱成为当代中国道德教育的核心价值进行辩护；第三部分进行正义道德教育的基本建构。...
中国农村义务教育财政体制变革与义务教育发展 社会学透视 从税费改革到农村义务教育经费保障新机制
郭建如著2010 年出版410 页ISBN：7105106972
本书共分八章，分别论述了税费改革与农村义务教育体制变革、税费改革与农村义务教育发展、县乡财政体制与“以县为主”的义务教育财政、财政体制和转移支付与教育专项、农村义务教育阶段中小学布局调整、乡村...
郑国民著2000 年出版263 页ISBN：7303050167
北京市社会科学理论著作出版基金资助:本书以白话文教学取代文言文教学为主线，考察了中国语文教育走向现代化的变革历程，揭示了变革背景和动因、演进的轨迹，特别着力探讨了语文教科书的变革和语文教学法的变革...
史蒂芬·霍金著；许明贤，吴忠超译2003 年出版175 页ISBN：753851581X
本套书是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。“单元测试”、“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。...
陈桂生著2012 年出版255 页ISBN：9787561795132
作为与陶行知并称为教育家的徐特立，实际在现有中国现代教育史上叙述模糊。这本试图还原作为普通教育者徐特立的小书，比较客观地展现了徐特立从以教师为职业到以教育为事业的一面，史料丰富，分析详尽。...
于忠海著2010 年出版290 页ISBN：9787511706454
本书以理性与批判的方法，分析终极者教育问题，提出当代教育理论中“普通人”的新人性视角。
