蔡铁权主编2004 年出版307 页ISBN：7308036057
本书对我国基础教育课程改革的背景、改革内容作了充分阐述，是各级中小学师训和干训的材料。
马建国，王大岚著2015 年出版186 页ISBN：9787560637136
本书内容包括通信系统的的基本概念和主要应用技术；开发环境的硬件和软件知识以及开发工具的使用方法，并以一个应用实例详细介绍开发项目的操作过程；汇总了5个实践课题，每一课题都反映一项在手机中使用的通信技...
骆少明，刘淼主编2010 年出版242 页ISBN：9787811356809
本书是在去年《2008中国大学通识教育报告》一书出版基础上，又进一步对不同类型的大学通识教育情况进行研究的成果，对于较全面地了解我国大学通识教育，显然有很大帮助。...
彭振宇著2015 年出版142 页ISBN：9787561854662
本书从我国高职院校的实际情况出发，详细梳理了通识教育概念的历史源流和国际比较，高职通识教育的相关理论探讨，结合高职通识教育现状调研数据，提出高职通识教育的一系列实现策略，供同类院校及相关学者参考借鉴。...
BILL MCGUIRE著；梁福明译2013 年出版238 页ISBN：9787560085524
本书简明易懂，分析了个体之间心理类型的差异，如何释梦，又如何进行心理治疗，更重要的是，如何尽可能地在我们文化的限度内成为一个完善的人。...
龙跃君著2013 年出版175 页ISBN：9787566705051
对现代大学通识教育做了比较详细的论述，全书分通识教育的概念、通识教育课程理论、通识教育课程理论的发展、通识教育课程编制及我国现代大学通识教育实践展开了系统的论述，引用资料丰富，数据详细，既有文献价值...
