王旭光主编；刘国臣，王洪木，安宝林，常玉波，姜文战，李天成，王振军，刘金山，陈振启，赵铁良副主编1994 年出版122 页ISBN：7810282204
北京市教育科学研究所普通教育评价课题组编1989 年出版143 页ISBN：750660163X
本册以1981年春季开始使用的人民教育出版社新修订的新教材为依据
李航，吴娟玲主编2006 年出版280 页ISBN：7537136211
本套丛书按单元编排，分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分，同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...
许建平主编2011 年出版167 页ISBN：754760367X
本书配合新一轮课程改革的教材，编写了这套初中语文阅读训练。让学生在学习新教材的同时，花最少的时间和经历省时省力地走进阅读。本书按年级编写。...
孔立新主编；9+1教与学工作室编写2015 年出版216 页ISBN：9787561379615
本书为语文辅导系列丛书，是以中考总复习为重点，从基础知识、现代文阅读、文言文阅读、表达与实践、满分作文这五方面着手汇编了各类型的训练例题，试图通过专题阅读的实践，迅速提高初中生语文应试能力。同时在书...
马德高主编2008 年出版312 页ISBN：9787807541257
本书紧扣初中数学教学大纲的要求，对知识点进行了分析和整理，对重点和难点问题进行了详细讲解，着重基础知识的强化训练，使学生能对所学知识灵活应用。...
孙德玉著2014 年出版149 页ISBN：9787564722456
新课程标准明确指出，初中语文课堂教学应当“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”。要求在课堂教学过程中实现师生积极、有效和高质量的多向互动。也就是说，以“还”为基础，达到“多向互动”。对这种互动的要求...
