丁新胜编著2007 年出版330 页ISBN：9787810916127
素质教育从根本上讲是社会发展与进步的要求，本书作者从实际出发结合多年教学经验，对素质教育的实施策略与推进思路做了很好的探索工作。全书从心理素质论的角度，分十多个章节，分别就青少年常见的心理问题给予了...
李柯霏主编2013 年出版33 页ISBN：9787553410746
本书根据孩子的身心发展特点，精心设计了圈叉、绘画、配对、排序、编码等题型，题目趣味性强，引导孩子在做题的过程中对颜色、形状、细节、数量、位置、顺序和情节等方面有意识地进行记忆，从而调动孩子高度集中注...
李淼著2014 年出版243 页ISBN：9787549543908
本书以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事，这些故事有成功的有失败的，有积极的有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长重要性及其对教学的影响，来探讨参与教学的三方如何...
纪明主编2014 年出版211 页ISBN：9787511617620
新时期中小学养成教育课程，是一本以中小学养成习惯教育为目标的图书，该书共分为8个单元，每单元又列举了不同的示例，值得小学生和家长共同学习、阅读和进步。对中小学养成习惯教育有详细的说明和讲解，适合作为教....
登亚编绘2013 年出版98 页ISBN：9787200094916
教育学家认为，3～6岁是孩子学习知识、建立自信、形成健康性格和健全人格的关键时期。他们好奇又迷茫，急于探索世界，却不知道怎样与世界相处。因此，我们渴望走进孩子的内心世界，关注孩子的方方面面，帮助他们在面......
登亚编绘2013 年出版98 页ISBN：9787200094930
教育学家认为，3～6岁是孩子学习知识、建立自信、形成健康性格和健全人格的关键时期。他们好奇又迷茫，急于探索世界，却不知道怎样与世界相处。因此，我们渴望走进孩子的内心世界，关注孩子的方方面面，帮助他们在面......
钱振华著2017 年出版171 页ISBN：9787513046947
内容提要：本书定位于科技哲学专业的专业课“科技伦理学”的教材，通过案例选编的方式，对现代高科技发展引发的伦理问题进行分析与思考，并对相应的伦理规则的确立进行探讨，从而拓宽学生的人文视野，深化科技伦理意.....
陈光中主编；唐玲副主编2016 年出版261 页ISBN：9787302437284
本书是清华大学继续教育学院法学科目的教学用书。根据法律思维和职业素质的要求，下册设计了十个专题。本书主要针对法律从业人员如法官、检察官、公安人员及律师等进行再教育再培训，具有明显的针对性。此外，对...
孙晓晖著2012 年出版291 页ISBN：9787303140664
本书介绍了作者孙晓晖老师从教二十多年，通过班会课开展学生思想道德教育的经验。孙晓晖老师自1998年就开始学生“习惯培养”的研究和培养实践。她从道德品质的基本结构出发对价值取向的引领和行为习惯的养成...
张新国，李艳华，梁晓彦主编2014 年出版36 页ISBN：9787540772666
本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，邀请数十位一线幼儿园教师编写，是多年教学成果的展现，也是教学智慧的结晶，深受幼儿和家长的喜爱。儿歌内容丰富、浅显易懂，并随书赠送CD，使幼儿在学习儿歌的过程中，既能培......
