黄宇著2013 年出版100 页ISBN:9787514811384
本书约19600字,共15章,每章约1300字。此书以植物大战僵尸游戏中的各种植物和僵尸作为主人公,来讲述孩子们熟悉的校园生活。每一章有独立的主题,也是一个完整的故事,但因为所有章节都以“植物学校”为故事发生的...
杨有安,李战春,崔珂梅编2007 年出版345 页ISBN:9787115167446
本书为高等学校非计算机专业学生学习计算机基础知识的基础教材,是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委会制定的大学计算机基础教学要求编写的。主要内容包括计算机概述,微型计算机硬件系统,操作...
吴振邦等著2012 年出版349 页ISBN:9787507426786
中学是不是只有分数和考大学,中学生是不是只能无奈和彷徨?北京十一学校的学生用他们的故事给出了响亮的回答:NO!他们中有的获得丘成桐数学奖全球第三名,有的高一时便被北大、清华提前报送,有的在维也纳金色大厅...
全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求 给水排水工程专业
高等学校土建学科教学指导委员会,给水排水工程专业指导委员会编制2004 年出版65 页ISBN:7112062098
本书是高等学校建筑学专业指导委员会编写的高等学校建筑学专业培养目标及培养方案,主干教学课程基本要求,供各高等院校教学参考。
走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学段与学校篇
上海市教育委员会教学研究室编2016 年出版176 页ISBN:9787547829899
本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及高中、初中、小学、幼教四个阶段。调研参与者(调研员和被调研者)根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指导改善等工作。通过“...
胡春光著2011 年出版266 页ISBN:9787562252184
在实用主义和工具主义思潮的涤荡之下,我们今天教育中的“人”被遮蔽了,教育不是成“人”的教育,而是以消解个体理性自律的成“才”制“器”的规训化教育。论文通过一所学校的实地研究,探讨在学校生活中,型塑学生...
(英)杰夫·惠迪(Geoff Whitty)等著;马忠虎译2003 年出版215 页ISBN:7504124079
本书是作者对近年来出现的针对英格兰和威尔士、美国、澳大利亚、新西兰和瑞典等国家的教育重建的各种研究报告进行了梳理、分析与评价。本书抓住了放权与择校这两种将公立学校推向市场的基本途径,对教育重建...
冯建军著2014 年出版372 页ISBN:9787010140612
本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括: 1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展...
丁祖荣编著2013 年出版202 页ISBN:7040368390
本教材第1版出版于2003年,被列为普通高等教育“十五”国家级规划教材,并于2007年获上海市优秀教材一等奖。第2版在保持第1版的内容体系、结构和风格基础上,参照教育部高等学校力学教学指导委员会和力学基础课...
吴祥敏著;夏吉安,庄建宇绘2015 年出版159 页ISBN:9787544841573
本套书是国内青年作家吴祥敏和漫画家夏吉安、庄建宇联袂创作的科普漫画系列。作为一套极富知识含量的科普漫画书,“酷虫学校”实质上是一套有关昆虫的“百科全书”,书中巧妙引入校园元素,以各种各样的昆虫为主...