书籍 教学档案  促进教师专业发展的封面

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张德锐等著

购买点数

10

出版社

北京:九州出版社

出版时间

2006

ISBN

780195520X

标注页数

239 页

PDF页数

251 页

书籍介绍
本书作者以多年的教学、研究经验,对学校本位课程的基本概念进行诠释,并深入探究了其理念和实践。

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图书目录

第一部分 工作手册  1

绪论 2

活动设计一 认识自己认识环境 24

活动设计二 课程设计与实施 32

活动设计三 班级经营计划与执行 41

活动设计四 教学观察与回馈 49

活动设计五 学习评量计划与执行 61

活动设计六 专业成长与省思 68

第二部分 实作示例  74

实作示例一 教学魔法石 75

活动设计一 认识自己认识环境 77

活动设计二 课程设计与实施 86

活动设计三 班级经营计划与执行 93

活动设计四 教学观察与回馈 99

活动设计五 学习评量计划与执行 109

活动设计六 专业成长与省思 117

实作示例二 125

第三部分 理论介绍 179

第一章 教学档案的理论内涵及相关研究 180

第二章 教学省思的理论内涵及相关研究 196

第三章 教师专业发展的理论内涵及相关研究 211

参考文献 230

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