书籍 教育的人类学视野  中国民族教育的田野个案研究的封面

教育的人类学视野 中国民族教育的田野个案研究PDF电子书下载

滕星 张俊豪主编

购买点数

19

出版社

北京:民族出版社

出版时间

2009

ISBN

9787105101368

标注页数

659 页

PDF页数

679 页

书籍介绍
人类学是全面研究人及其文化的学科,而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。本书选编了滕星先生和他的研究生所撰写的十篇具有代表性的以少数民族教育为主的田野个案研究,试图勾勒出当前中国教育人类学实证研究探索的轨迹。本书是中国内地第一部教育人类学田野调查个案专辑,反映了中国教育人类学从非学术化走向学术化发展道路的历程。

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图书目录

多民族地区教育的地域性阐释——以中甸县第一中学为个案&马茜 1

少数民族五校女童职业教育项目研究评估报告&滕星、马效义、黄晓岚 48

山区拉祜族学生低学业成绩的追因研究——学校教育生态系统理论阐释&杨爱君 76

边远贫困农村少数民族社区成人扫盲教育研究——云南澜沧拉祜族社区教育人类学田野工作与个案研究&杨红 148

回族社区经商文化与学校教育关系研究——山东莘县朝城镇回族社区个案研究&马效义 225

教育文化与教育选择——新疆回汉杂居农村社区个案研究&胡玉萍 274

内地新疆班文化适应与教育对策&罗吉华 345

边远贫困山区小学教师继续教育研究——青海省民和回族土族自治县官亭镇山区的教育人类学透视&桑国元 454

相遇在学校场域——以北京大学成人高等学历教育脱产班为个案&武士强 521

西部民族地区中等职业教育需求的个案分析&杨眉 583

作者简介 655

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