教育的人类学视野 中国民族教育的田野个案研究

人类学是全面研究人及其文化的学科，而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。本书选编了滕星先生和他的研究生所撰写的十篇具有代表性的以少数民族教育为主的田野个案研究，试图勾勒出当前中国教育人类学实证研究探索的轨迹。本书是中国内地第一部教育人类学田野调查个案专辑，反映了中国教育人类学从非学术化走向学术化发展道路的历程。