语文新课程实践与探索系列丛书 语文新课程课堂教学优化策略PDF电子书下载

该书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果之一，该书以专题的形式进行诠释，共包括20个专题：课堂阅读如何珍视学生独特感受，课堂阅读对话如何分配话语权，怎样进行课堂阅读探究性学习，怎样把课堂阅读探究引向深入，文言文课堂教学如何做到既实又活，怎样诊断课堂阅读教学问题，阅读考试怎样才能得高分，怎样指导学生进行课堂练笔，怎样上创新作文指导课等。书稿集中体现了作者对当前语文教学的思考，提出了一些有意义的借鉴，可供教育行业相关从业人员阅读参考。

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专题1课堂阅读如何珍视学生独特感受？ 1

专题2课堂阅读对话如何分配话语权？ 13

专题3怎样进行课堂阅读探究性学习？ 24

专题4怎样把课堂阅读探究引向深入？ 39

专题5文言文课堂教学如何做到既实又活？ 48

专题6怎样诊断课堂阅读教学问题？ 61

专题7阅读考试怎样才能得高分？ 71

专题8怎样指导学生进行课堂练笔？ 83

专题9怎样上创新作文指导课？ 95

专题10怎样上新课程的作文评改课？ 104

专题11怎样诊断课堂作文教学问题？ 108

专题12考试作文怎样才能得高分？ 117

专题13课堂口语交际教学怎样突出交际性？ 141

专题14怎样设计课堂综合性学习方案？ 151

专题15 怎样开发语文课堂教学资源？ 171

专题16怎样进行语文新课程课堂教学设计？ 193

专题17语文新课程如何使用多媒体教学？ 215

专题18怎样处理课前预设与课堂生成的关系？ 232

专题19怎样进行语文新课程课后反思？ 246

专题20怎样进行语文课堂教学研修？ 255

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