书籍介绍
本书是由教师讲述自己关于某个主题的教育、教学经验；作者提炼实践经验中所涉及的主要概念和问题，希望读者结合所读的主题，分析自己的教育教学行为与课堂教学实际，并据此改进自己的教育教学实践。
图书目录
1为什么要关注专业化 1
2自我意识和自我观察：专业化发展的基础 26
3反思性教学：用心观察 40
4教学日志：重摆七巧板 56
5利用案例：把故事说出来 86
6语言学习经历：角色互换 113
7录像带：反观自我 139
8行动研究：课堂教学探讨 157
9同伴观摩：他山之石 183
10合作教学：学习配舞 209
11教辅指导：援助之手 238
12教学档案袋：忠实的画卷 256
13结语：悖论的核心所在 272
参考文献 300
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