追求专业化发展 以自己为资源

本书是由教师讲述自己关于某个主题的教育、教学经验；作者提炼实践经验中所涉及的主要概念和问题，希望读者结合所读的主题，分析自己的教育教学行为与课堂教学实际，并据此改进自己的教育教学实践。