陈桂生著2012 年出版241 页ISBN：9787504162427
本书为陈桂生教授在近十五年间，经过反复酝酿、几度改稿而完成的力作。本书以孔子授业行为为研究对象，有别于一般孔子“教育思想”研究。作者主要以《论语》传递的有关孔子授业行为信息为依据，对前人的相差论断...
陈桂生著1998 年出版395 页ISBN：7533422929
本书内容包括：“元教育学”问对、教育学探本、“教育学研究对象”辨、“教育理论成分”辨、“教育科学”辨、“教育研究方法”辨等。
陈桂生，李斌主编；张哲，鲁丰玲副主编2012 年出版196 页ISBN：9787563529797
本书以项目为载体，采用任务驱动的方法依次介绍了计算机及硬件的配置、计算机及硬件的组装、系统安装的准备工作、操作系统和应用软件的安装、系统的备份与恢复、软件系统的维护和优化、硬件系统的维护七大部...
陈桂生著2012 年出版316 页ISBN：9787561796597
本书属于陈桂生教授“三大教育原理”之一，其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别。这里关于教育现象、教育问题的分析，将尽可能地把客观存在的事实、逻辑上可能存在的事实、应有的事态（价值取向）与可行的抉...
陈桂生，张霁星等著2009 年出版317 页ISBN：9787010079141
本书从准政府组织管理概念引入与问题缘起入手，介绍了准政府组织管理问题的研究动因、内容及意义；探讨了准政府组织管理的基础理论及其主要生态环境；并在中国准政府组织的发展沿革的层面，对准政府组织管理作了制...
陈桂生著2015 年出版281 页ISBN：9787567532663
本书展示中国革命根据地教育事业演进的全过程，中央根据地和地方根据地教育活动的全景，就各个历史时期不同根据地有关教育行政管理、学校制度、课程、教学方法、考试、训育、师资、学校管理、教育经费等专题的...
陈桂生主编2016 年出版486 页ISBN：7567544318
本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域，本书以理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自...
陈桂生著2001 年出版242 页ISBN：750412172X
本书力求运用历史分析与逻辑分析统一的方法，系统考察我国民办教育发展的独特道路，在此基础上，具体考察我国民办教育基本概念、价值取向与发展策略的演变过程，并对我国民办教育发展与改革中面临的若干重大问题，进...
