（美）伯顿·克拉克（Burton R.Clark）著；王承绪译2003 年出版195 页ISBN：7107167766
本书为学术论著。
（英）沛西·能（Percy Nunn）著；王承绪，赵端瑛译2005 年出版285 页ISBN：7107174657
《教育原理》是英国杰出的教育家、哲学家和科学家沛西·能的一本代表作。在《教育原理》中，作者对教育的目的、生活和个性、游戏、教育上的自由、天性和教养、模仿、本能、自我的生长、智力的发展、学校和个...
赵祥麟，王承绪编译2006 年出版324 页ISBN：7504136581
杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家，他认真思索了社会对学校的挑战和需求，既批判了传统教育的理论和方法，又主持了芝加哥大学初等学校的教育实验。在杜威漫长的教育生涯中，他始终没有停止对现代教...
王承绪，赵祥麟编译2001 年出版536 页ISBN：7107137239
《西方现代教育论著选》为了了解、分析和批判现代西方教育思想，我们编译了《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，供从事这方面的教育科学研究人员和高等师范院校教学之用。《西方现代教育论著选》以选择现...
（美）克拉克著，王承绪译2008 年出版262 页ISBN：9787107213168
本书是有关大学教育变革的理论专著。
王承绪，顾明远主编2012 年出版384 页ISBN：9787107258893
本书是新中国第一部高等学校比较教育学科教材， 第一版正式出版于1982年，第二版正式出版于1985年，第三版正式出版于1999年。本书维持了为读者所熟知的体例框架，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对内容进行了...
（美）伯顿·克拉克（Burton R.Clark）主编；王承绪等译2001 年出版331 页ISBN：7533835344
本书的主要内容就是要阐明八个观点：历史的观点、政治的观点、经济的观点、组织的观点、社会学的地位观点、文化的观点、科学的观点、以政策为中心的观点。作者通过对学科领域的透镜观察高等教育，说明国家高等...
王承绪主编2010 年出版725 页ISBN：9787534397967
中华人民共和国成立以后，特别是改革开放30年来，中国教育取得了举世瞩目的成就，中国教育科学也有了很大的发展。20世纪后半叶是我国教育科学重建和发展最繁荣的时期，老一辈的教育家为中国教育科学的发展做出了重...
