王承绪编著1995 年出版318 页ISBN：753552110X
伦敦大学诞生于19世纪英国工业革命勃兴时期。建校170年来，为英国工业化、现代化造就人才济济。其建校模式，运作机制，院系学科设置，科学教育布局，女子教育创立等，多为英国后起大学及领地新兴大学所效仿借鉴，并吸......
王承绪主编2009 年出版248 页ISBN：9787308067416
本书选取泰国、越南、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、巴西、加纳等国家高等教育发展情况作为案例，详细分析了西方殖民势力对这些国家高等教育发展的影响以及与本土文化的融合情况。...
（加）约翰·范德格拉夫（John H.Van de Graaff）等编著；王承绪等译2001 年出版218 页ISBN：7533829557
本书对德国、意大利、法国、瑞典、美国、英国和日本七国高等教育的学术权力结构进行了分国专题研究和比较分析。论述了各国高等教育系统的特征和决策模式的变革，阐明学术权力的基本概念，并且提出层次分析、整...
（美）伯顿·克拉克（Burton R.Clark）著；王承绪译2001 年出版318 页ISBN：7533841972
全书分两编，第一编五章，克拉克教授依次分析德、英、法、美、日五国大学实施科研与教学相结合的原则的实际情况和高等教育发展的特点，提出了五种类型的大学的构想。第二编克拉克教授集中研究科研—教学—学习连...
（美）凯瑟琳·坎普·梅休等著；王承绪等译2007 年出版376 页ISBN：9787504136572
杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家，在他自己漫长的教育生涯中，杜威始终没有停止对现代教育的探索。杜威主持了芝加哥大学初等学校的教育实验，并撰写了大量教育著作和论文。杜威的《民主主义与教...
（美）约翰·S.布鲁贝克（John S.Brubacher）著；王承绪等译2002 年出版189 页ISBN：7533829573
本书各章将论述相互关联的八个方面。首先论述的是，我们怎样才能知道高深的学问在何时是可靠的；高深的学部是否因为要躲避市场和政治竞争场所的曲解，而只好被关在密封的象牙塔中，或者应该在具有这些成分和事件的...
（英）埃德蒙·金（Edmund J. King）著；王承绪等译2001 年出版597 页ISBN：7107139487
本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享有盛誉的学者，有的还是比较教育发展史上的一代宗师，他们的著作是每个从事教育科学工作尤其是从事比较教育研究的人士必读的。尽管各...
