(美)胡克(Hook,S.)著;王清彬等译2006 年出版185 页ISBN:7208063192
本书对历史上的“伟人”、“英雄”这个迷惑人的问题构成了一个有成果的系统提法,是对历史理论的极大贡献。
edited by Steven W. Hook2012 年出版296 页ISBN:9781608714032
(美)DAVIDA.SOUSA著;“认知神经科学与学习”国家重点实验室,脑与教育应用研究中心译2005 年出版175 页ISBN:7501946965
对“特殊学习问题学生”问题,本书提供了一个新视角:将脑研究科学和教育科学紧密联系起来。一些学生在学习上表现出来的特殊,是因为脑构造的特殊。因此,特殊的脑需要特殊的学习,更需要特殊的教育政策、方式和方法...
第二语言写作教学 文本互动 interacting with text
(美)Cherry Campbell著;北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译2006 年出版99 页ISBN:7303083324
本书主要涉及了如何教授第二语言写作的问题,作者通过自己亲身的教学实践,同时又收集了大量的教授第二语言写作的课例,以一种生动的,讲故事的口吻,将许多教学的理论问题尾尾道来。本书的主要特色是具有与读者的互...