（英）培根（Bacen，F.）著；刘运同译2007 年出版211 页ISBN：7208071535
本书是培根的第一部学术著作，共有两卷。第一卷主要论述“学术和知识的功效，兼及增广知识的价值和荣耀”；第二卷的目的是对学术进行一次整体的考察和梳理，为今后的研究提供指导。培根依据人的理解能力，把学术分成...
（美）沃伦·R.普拉克特，（美）雷蒙· F.阿特纳，（美）吉米·S.艾伦著2006 年出版582 页ISBN：7810849158
本书主要包括管理概念、计划与决策、组织、领导、控制等等。
（美）史特莱克（Kenneth Strike），（美）索提斯（Jonas F. Soltis）著；王庆钰编译2005 年出版128 页ISBN：7807141573
本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...
FRANCESCA F. QUERCIA DRAGANA VIDOJEVIC2012 年出版299 页ISBN：9400722422
（英）彼得·F.斯特劳森（Peter F.Strawson）著；江怡译2004 年出版186 页ISBN：7300061923
本书通过对语言的分析，讨论了当代分析哲学的核心，对形而上学的地位给予重新肯定。
（奥）托马斯·布热齐纳（Thomas Brezina）著；（奥）维尔纳·埃曼（Werner Heymann）插图 毛小红，俞丹译2007 年出版203 页ISBN：9787534242359
本书是适合8～15岁孩子阅读的儿童冒险侦探小说。
GERALD R.ADAMS THOMAS GULLOTTA1983 年出版554 页ISBN：0534012426
