孙绵涛著2013 年出版150 页ISBN：9787506831000
本书从教育管理基本理论、教育政策、教育行政、教育法学、教育经济、教育效能、学校管理、教育人力资源开发与管理8个方面对教育经济与管理学科在“十一·五”期间的研究进展及取得的主要成果进行了系统的...
孙绵涛等著2017 年出版407 页ISBN：9787568133746
这书对课堂教学艺术进行探索，分为两编。第一编为“教什么，如何教，教得如何、作者的教学艺术追求”，是由作者对自已的课堂教学艺术的追求做一个总体的论述和围绕课堂所写的感受性诗歌。第二编为“最美课堂：教师学...
孙绵涛著2011 年出版252 页ISBN：9787562461395
本书第一部分是关于教育政策分析的理论研究。从教育政策分析的缘起、目的和类型三个方面对教育政策分析进行了概述；讨论了一般性教育政策分析的概念、内容、理论、过程及方法；探讨了专业化教育政策分析的概念...
中国教育管理研究的现状与趋势 基于2006-2010年研究状况的分析
孙绵涛著2012 年出版120 页ISBN：9787303140237
本书系全国教育经济与管理学科“十二五”规划调研报告的研究成果。书中从教育管理基本理论、教育政策、教育行政、教育法学、教育经济、教育效能、学校管理、教育人力资源开发与管理8个方面对教育经济与管...
孙绵涛等著2015 年出版230 页ISBN：9787010150680
书稿是教育部政策法规司委托沈师教科所的研究课题：“我国高校学术委员会制度研究”。书稿全面呈现了课题研究的重要研究结论，构建了科学的高校学术委员会研究理论框架，并从理论基础、政策导向、实践探索和国际...
中国教育政策前瞻性研究 基于教育政策内容·过程·环境和价值的分析
孙绵涛等著2018 年出版290 页ISBN：9787030564177
教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授开展重大课题--”十三五”中国教育政策前瞻性研究。本书为此项课题研究的最终成果。本书主要分为两个部分，第一部分重点对教育政策前瞻...
孙绵涛著2012 年出版230 页ISBN：9787010108131
本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：“改革开放以来中国教育改革的规律问题研究”的研究成果，是以作者所建构的中国教育改革的基本规律和具体规律的理论为基础，分别对中国教育改革的总体实践、中...
